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教学目标系统由人才培养目标和课程体系构成，对整个教学过程起规范、指导作用。教学质量标准系统由教学规章制度与主要教学环节质量标准构成，对教学工作各环节的开展进行规范。教学信息收集系统由教学检查、听课、教学督导、学生评教、教师评学等子系统组成，对教学质量标准实施过程进行检测、信息收集与分析。教学质量考核评估系统由教师课堂教学质量评估、教学建设验收评估等子系统构成，对教学质量标准实施结果进行评估。教学信息反馈系统包括教学通报、教学例会、奖惩措施等。教学调控系统包括教学决策与指挥系统、教学执行与实施系统。学校根据反馈的教学信息对教学质量状况进行判断，对工作中的积极方面予以肯定，对薄弱环节查找原因并及时整改。同时，根据社会需要及学校实际，改革人才培养模式，调整课程设置。
五、结语
